Марганець. Управління освіти Марганецької міськради

 

Промислова Фармація
Відеоінструкція для вступу 2019

Інноваційна діяльність

 

ПІЛОТНІ ШКОЛИ

 
  • Статус Всеукраїнського експериментального навчального закладу має:                                                                 середня загальноосвітня школа  №2 з поглибленим вивченням англійської мови з першого класу.                                        
 
Тема науково-дослідницької роботи «Науково-методичні засади впровадження вітчизняної моделі медіа-освіти в навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів».

 

  • Статус експериментальних навчальних закладів обласного рівня  мають:                                                               середня загальноосвітня школа № 9 з вивченням інформатики в 1 - 11 класах;                                                                   середня загальноосвітня школа№10 з поглибленим вивченням окремих предметів.                                                              
 
Тема науково-дослідницької роботи за темою «Вплив єдиного освітнього простору та Інтернет технологій на становлення інноваційної особистості ХХІ століття та визначення їх складових» на період з 1 вересня 2011 року по 31 грудня 2016р. 

 

ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА НА РІВНІ  МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

 
  • «Апробації електронних засобів навчального призначення – СЗШ № 9
  • «Науково-методичні аспекти використання ІКТ у навчально-виховному процесі у середовищі «1 учень – 1 комп’ютер» на базі нетбуків» - СЗШ № 10

 


   

ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА РОБОТА НА РІВНІ ДОІППО

 
  • «Педагогіка життєтворчості як стратегічна основа розвитку сучасної освіти» - СЗШ № 12.
  • «Становлення  школи-родини в умовах формування української державності»» -  СЗШ № 3.
  • «Формування механізмів трансформації регіональної системи освіти на  основі  принципів випереджаючої освіти для сталого розвитку» - СЗШ № 10.

 


 

НАПРЯМИ ІННОВАЦІЙНОЇ ТА ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ МІСТА

 


Тема

Заклад освіти

 

П І Б директора

 

1.

Формування креативної особистості в умовах профілізації школи

 

СЗШ № 1

Сидоренко С.О.

 

 

2.

Розвиток інноваційної особистості через впровадження креативної освіти, вивчення іноземних мов та подальше удосконалення громадянської освіти

 

СЗШ № 2

Довга Н.М.

 

 

3.

Розвиток життєтворчої та життєво успішної особистості засобами позитивного мислення в умовах школи-родини

 

СЗШ № 3

 

 

Куржанова Н.І.

 

4.

Формування гнучкої системи навчального процесу, зорієнтованого на використання інноваційних педагогічних технологій, що забезпечують особистісне зростання та розвиток творчого потенціалу учнів

 

СЗШ № 5

Гавронська Н.М.

 

5.

Запровадження освітніх  технологій, зорієнтованих на формування креативного, критичного мислення та активної життєвої позиції школяра

СЗШ № 6

 

Переяславець К.П.

 

6

 «Формування механізмів трансформації регіональної системи освіти на  основі  принципів випереджаючої освіти для сталого розвитку» .

 

СЗШ № 10

 

Жадько О.А.

7

Розвиток креативної особистості через формування позитивної мотивації навчання в умовах профілізації школи

СЗШ № 11

Волкова О.І.

8

Створення системи саморозвитку та самореалізації особистості учнях на ідеях педагогіки життєтворчості

СЗШ № 12

Галко О.Ф.

9

Активізація пізнавальної діяльності учнів в умовах навчально-виховного процесу як засобу формування креативної особистості

ЗШІ

Шентябін В.І.

10

Практична спрямованість корекційно-педагогічного процесу як засобу розвитку життєвої компетентності інноваційної особистості з особливими потребами в системі креативної освіти

СЗШІ

Максимішина Л.І.

11

Виховання – основа розвитку.

ВСШ

Пугач О.О.

12

Розвиток творчої компетентності особистості відповідно до професійного самовизначення

МЦТПУМ

 

Бурлака О.В.